tag:blogger.com,1999:blog-57391469598901224672024-03-13T13:35:52.421-07:00Comunicación EducativaUn espacio para educar...Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-7873238687086765972010-10-25T17:38:00.000-07:002010-10-25T17:49:17.463-07:00La lectura por placer parece haber disminuido<span lang="ES">Olkis Moyetones</span> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Rodolfo Cárdenas</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMYjzeHbl8I/AAAAAAAAAHo/_awxJ6Qd9cc/s1600/referencias+solicitadas+abordan+temas+variados,+sin+embargo+los+m%C3%A1s+recurrentes.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 387px; height: 257px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMYjzeHbl8I/AAAAAAAAAHo/_awxJ6Qd9cc/s320/referencias+solicitadas+abordan+temas+variados,+sin+embargo+los+m%C3%A1s+recurrentes.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5532148559435765698" border="0" /></a></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Es un hecho, hay gente que no ha leído un libro en su vida, gente que lee uno o dos libros al año e incluso gente que sólo lee los libros que están de moda. Pareciera ser que el único estimulo para la lectura es a cambio de un beneficio o por evitar un perjuicio, pocas veces leemos por placer, con el propósito de desconectarse, aprender o comunicarse.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">El mayor problema es que leer requiere tiempo, muchas personas afirman no siempre disponer de él. La lectura es la parte de la documentación requerida por la persona, para enfrentar los desafíos culturales, sociales, económicos y laborales, además de brindar recreación, es lamentable que gran parte de la población no lo tome en cuenta, com</span><span lang="ES">o para brindarle el tiempo necesario.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span class="e07"><span lang="ES">Sin embargo, un gran número de lectores y amantes de los libros, han buscado la forma de preservarse en el tiempo, a través de programas e iniciativas del Gobierno, padres y madres que promueven el hábito en sus hijos, así como educadores que desde el aula buscan participar en la creación de la práctica de lectura. </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span class="e07"><span lang="ES"> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Ottón Carballo, educador / escritor / historiador, señaló que la lectora es preservada por el adulto contemporáneo, pues los jóvenes no tienen hábito de lectu</span><span lang="ES">ra y esto a motivado que baje considerablemente el nivel de lectores. “La tecnología a arropado a la juventud, disminuyendo el tiempo que puede brindar a la lectura placentera, pues ellos consultan en Internet y leen, pero no por placer”.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span class="e07"><span lang="ES">Expertos aseguran que el interés por la lectura de los libros se observa, con mayor frecuencia, entre las mujeres y personas de nivel socioeconómico bajo, quienes practican la lectura “por placer”, a pesar de no contar con los </span></span><span class="e07"><span lang="ES">recursos para la compra de libros, ellos buscan otras alternativas.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Una opción para leer</span></b><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMYkWeT96yI/AAAAAAAAAHw/MzmFCNM80Yk/s1600/Jozselyn+Mora,+jefa+de+la+Red+de+Bibliotecas+P%C3%BAblicas+del+estado.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 140px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMYkWeT96yI/AAAAAAAAAHw/MzmFCNM80Yk/s200/Jozselyn+Mora,+jefa+de+la+Red+de+Bibliotecas+P%C3%BAblicas+del+estado.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5532149160783768354" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Jozselyn Mora, jefa de la Red de Bibliotecas Públicas del estado, informó que exis</span><span lang="ES">t</span><span lang="ES">e</span><span lang="ES">n</span><span lang="ES"> otras opciones para el lector, sobre todo para aquellos que argumentan no leer por no </span><span lang="ES">c</span><span lang="ES">o</span><span lang="ES">nt</span><span lang="ES">ar con el nivel adquisitivo, para la compra de libros.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Programas como la Caja Viajera, que contempla el préstamo de un</span><span lang="ES"> compendio de textos a comunidades organizadas; El Libro en la Calle, que consiste en la donación de libros a los consejos comunales; y el Préstamo Circulante, el cual contempla la entrega de libros con carácter devolutivo a usuarios registrados de la bibliotec</span><span lang="ES">a; son algunas de las opciones que implementa el Gobierno para promover la lectura.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“La Biblioteca Pública Dr. Félix Pifano recibe diariamente un nutrido grupo de lectores, amantes de la novelas nacionales y extranjeras, así como la poesía e historia. El año pasado otorgamos a Essio Mora y Juan Ospino, el botón de honor por lector del año, actividad que realizamos cada año en el mes de diciembre”, indicó Mora. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Librerías de la ciudad</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Oriana Guillory, encargada de la Fundación Librería del Sur, comentó que o</span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMYkWssX2tI/AAAAAAAAAH4/D0buTMbYUtQ/s1600/Oriana+Guillory,+encargada+de+la+Fundaci%C3%B3n+Librer%C3%ADa+del+Sur.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 130px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMYkWssX2tI/AAAAAAAAAH4/D0buTMbYUtQ/s200/Oriana+Guillory,+encargada+de+la+Fundaci%C3%B3n+Librer%C3%ADa+del+Sur.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5532149164644227794" border="0" /></a><span lang="ES">bservado un incremento en la compra de libro, las referencias solicitadas abordan temas variados, sin embargo los más recurrentes corresponden a las áreas de economía, educación y sociopolítica. “La distrib</span><span lang="ES">uidora antes nos surtía mensualmente ahora lo hace cada 15 días, de hecho uno de los motivos obedece a la promoción que realiza Yaracuy Al Día, en muchas ocasiones”.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">El País de la Canela de William Ospino y Manuela de Luis Zuñiga, son algunos de los textos más solicitados recientemente. La buena literatura, sigue siendo la opción por excelencia para la lectura placentera, sólo que entre el segmento adulto contemporáneo.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Por su parte, Isabel Santos encargada de Librería La Única, desatacó que no ha disminuido la venta de libros, por lo contrario a crecido en comparación a años anteriores, los textos más solicitados son los relacionados a la motivación al logro, é</span><span lang="ES">xito laboral, ayuda empresarial, crecimiento espiritual, entre otros temas de autoayuda.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Iniciamos con una sección de la vitrina ahora los libros ocupan seis espacios, la frecuencia de las ventas es mayor, pues hoy día nos surtimos mensualmente y tra</span><span lang="ES">emos nuevos títulos, sobre todo del escritor Pablo Coelho. Por otra parte existe una re</span><span lang="ES">currente solicitud de libros que abordan el área de la sexua</span><span lang="ES">lidad, así como otros temas que aún son considerados tabú en la sociedad”.<br /></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMYlB7o0VLI/AAAAAAAAAIA/S26QUy-8CSg/s1600/Lectoras+buscan+alternativas+para+no+perder+el+buen+h%C3%A1bito.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 409px; height: 260px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMYlB7o0VLI/AAAAAAAAAIA/S26QUy-8CSg/s320/Lectoras+buscan+alternativas+para+no+perder+el+buen+h%C3%A1bito.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5532149907390223538" border="0" /></a></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p><p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">En búsqueda de respuestas. </span></b><span lang="ES">Conclusiones arrojadas</span><span lang="ES"> d</span><span lang="ES">e un </span><span lang="ES">so</span><span lang="ES">ndeo a la colectividad</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">¿Por qué leen, los que leen? </span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">R.- Quines leen todos los días, contaron con la ayuda de los padres, madres y demás familiares, quienes contribuyeron a construir el hábito.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">¿Por qué no leen, los que no leen?</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">R.- "Falta de interés" es la respuesta más frecuente. Algunos problemas en la visión, la falta de hábito y de tiempo, así como el costo de los libros, son otros de los motivos que mencionan los sanfelipeños.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">¿Cuántos libros leen? </span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">R.- Algunos afirman leer entre 1 y 4 libros al año; y otro grupo dice que ninguno.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">¿Cuánto libros tienen? </span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">R.- La mayoría mencionó que tiene menos de 50 libros en su casa. La compra de libros es un fenómeno más restringido que la lectura, porque aseguran que muchos de los libros "son caros".</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">¿Qué libros leen?</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">R.- En primer lugar, libros de autoayuda, después novelas y cuentos. Entre los temas más leídos se ubican historia, humanidades, ciencias sociales, religión y literatura.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Jóvenes y adultos, ¿quiénes leen más? </span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">R.- El adulto contemporáneo ha conservado el hábito de la lectura, es común observar a personas de este sector en librerías, bibliotecas y áreas de descaso apropiadas para la lectura. Por el contrario, la mayoría de los jóvenes no poseen el hábito.</span></p>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-62330737321244959742010-10-23T20:44:00.000-07:002010-10-23T21:02:01.502-07:00Crear conciencia preventiva es una responsabilidad compartida<span lang="ES">Olkis Moyetones</span><p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Pedro Hernández<br /></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Es de suma importancia que, entre los objetivos de los organismos de seguridad y prevención, exista una responsabilidad compartida en la educación del modelo de ciudadano que requiere la nación. Representantes, docentes, cuerpos de seguridad, sistema de protección y comunidad en general, tienen el deber de aportar un granito de arena en la formación del niño, niña y adolescente.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La presencia de los cuerpos de seguridad y prevención en las aulas de clases, auguran la disminución de las cifras de accidentes, desastres, delitos, infracciones, drogadicción, alcoholismo y crímenes, atacando los siete importantes ejes que de éste derivan, el desarme, el mic</span><span lang="ES">rotráfico de drogas, expendio de bebidas alcohólicas, violencia o delincuencia escolar, homicidios, la investigación criminal y finalmente la </span><span lang="ES">vigilancia y control vial.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Preservación ambiental</span></b><a href="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMOskyrXy1I/AAAAAAAAAHA/Gwj9uc-YpDg/s1600/Marcelino+Salcedo,+director+regional+de+Protecci%C3%B3n+Civil+y+Administraci%C3%B3n+de+Desastres.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMOskyrXy1I/AAAAAAAAAHA/Gwj9uc-YpDg/s200/Marcelino+Salcedo,+director+regional+de+Protecci%C3%B3n+Civil+y+Administraci%C3%B3n+de+Desastres.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5531454515420056402" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Marcelino Salcedo, director regional de Protección Civil y Administración de Desast</span><span lang="ES">r</span><span lang="ES">e</span><span lang="ES">s, co</span><span lang="ES">mentó que la base de</span><span lang="ES">l aspecto formativo de la comunidad educativa y vecinal es lograr una c</span><span lang="ES">ultura preventiva. “La mayoría de las personas actúan por reacción y el plan de formación permite actuar por programación, frente a los desastres naturales o eventos improcedentes”, indicó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Agregó, “nuestros padres y/o abuelos conservan un respeto a la naturaleza, pero la generación actual no, esto nos lleva a pensar que hemos perdido algo en nuestra formación, es por ello </span><span lang="ES">que vamos a las escuelas a formar a los niños y adolescentes en la creación de una conciencia preventiva y ecológica, de esta forma a atacamos desde la raíz el problema”, enfatizó Salcedo.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Por su parte, el teniente</span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMOu2rhluMI/AAAAAAAAAHQ/sHFR1s9C4CE/s1600/Equipo+de+la+Brigada+Forestal+del+Cuerpo+de+Bomberos+espera+lograr+trabajar+con+m%C3%A1s+de+15+instituciones+educativas+en+formaci%C3%B3n+ambientalista.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 214px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMOu2rhluMI/AAAAAAAAAHQ/sHFR1s9C4CE/s320/Equipo+de+la+Brigada+Forestal+del+Cuerpo+de+Bomberos+espera+lograr+trabajar+con+m%C3%A1s+de+15+instituciones+educativas+en+formaci%C3%B3n+ambientalista.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5531457021760878786" border="0" /></a><span lang="ES"> Jhonny Mendoza, comandante de la Brig</span><span lang="ES">ada Forestal del Cue</span><span lang="ES">rpo de Bomberos, comentó que es importante educ</span><span lang="ES">ar a los más pequeños en la prevenc</span><span lang="ES">ión de cualquier índole, pues ellos representan al nuevo ciudadano modelo y son los portavoces en los hogares yaracuyanos. “La prevención de accidentes o delitos ambientales garantizará la preservación de nuestro medio ambiente, por lo que le enseñamos a los niños, niñas y jóvenes sobre la ecología, reforestación, reciclaje, recolección de semillas, proceso de siembr</span><span lang="ES">a y educación ambiental”, puntualizó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Desde la etapa inicial hasta la etapa universitaria – dijo Mendoza – requieren atención y formación preventiva, e</span><span style="">l propósito es disminuir los índic</span><span style="">es de delitos ambientales y de cualquier otra índole desde los recintos escolares, mediante el intercambio de información y programas formativos, que promuevan los valores y la prevención temprana. </span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="">Conciencia preventiva</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Los conceptos de digni</span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMOvh4sAkfI/AAAAAAAAAHg/rENv1zi6nik/s1600/Cruz+Roja+Yaracuy+realiza+la+conformaci%C3%B3n+de+la+primera+Brigada+de+Socorro+de+la+Cruz+Roja+Subcomit%C3%A9+Chivacoa.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMOvh4sAkfI/AAAAAAAAAHg/rENv1zi6nik/s320/Cruz+Roja+Yaracuy+realiza+la+conformaci%C3%B3n+de+la+primera+Brigada+de+Socorro+de+la+Cruz+Roja+Subcomit%C3%A9+Chivacoa.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5531457764028617202" border="0" /></a><span lang="ES">dad, igualdad, tolerancia, justicia, convivencia, así como la participa</span><span lang="ES">ción y el desarrollo de la conci</span><span lang="ES">encia crítica son claves para que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, así como la sociedad en general, conozcan sus derechos y deberes como uno de los pasos </span><span lang="ES">fundamentales en el proceso de la construcción de un mundo más justo y solidario. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Así lo manifestó Maxrobert Graterol, director de Socorro de la Cruz Roja seccional Yaracuy, quien además destacó que uno de los derechos de mayor importancia es la educación y el principal deber es colaborar con la construcción de una sociedad integradora. “Prevención y Preparación para Desastres Escolares es el taller que ofrecemos a las instituciones educativas, dirigido a docentes y alumnos con la visión de conformar brigadas de socorro en los diferentes municipios de la región”, enfatizó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Nabor Herrera, director de la Oficina Regional Antidrogas, explicó que e</span><span style="">n los niños,</span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMOusZkrv0I/AAAAAAAAAHI/vO4FIqYP7sY/s1600/Navor+Herrera.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TMOusZkrv0I/AAAAAAAAAHI/vO4FIqYP7sY/s200/Navor+Herrera.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5531456845143326530" border="0" /></a><span style=""> niñas y adolescentes se generan varios factores, los cuales clasificó en internos y externos </span><span style="">o conscientes e inconscientes, lo cuales reflejan en su entorno escolar, por lo que el instituto se ha ded</span><span style="">icado a </span><span style="">realizar campañas escolares y charlas, manteniendo el permanente contacto con las comunidades.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span class="gris"><span lang="ES">“Aún queda mucho por hacer, pero llevar a estas comunidades e instituciones académicas estos conocimientos ha permitido colaborar un poco con la concienciación de las personas, en cuanto a los delitos y lo que representaría el uso de un arma de fuego, la práctica de un hecho violento y el consumo o tráfico de drogas. Nuestro propósito es </span></span><span style="">promover la formación y desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes que viven en situación de riesgo social, a través de programas que incidan en la prevención de la hechos delictivos</span><span class="gris"><span lang="ES">”, indicó Herrera.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Formación colectiva</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Para dictar los talleres a los niños, niñas y adolescentes, así como la comunidad en general, las instituciones de seguridad y prevención utilizan dinámicas participativas con la finalidad de ejemplificar, de una manera sencilla y clara, lo que se deben hacer para resguardar la integridad física, accionar frente a situaciones adversas, evitar hechos delictivos y preservar el ecosistema. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">La educación preventiva es impartida de forma adecuada y adaptada a cada nivel de desarrollo, la estructura educativa de organismos como la Brigada Forestal, Protección Civil, Cruz Roja, ONA, entre otros, es entrar en el periodo sensitivo del infante y lograr que este predispuesto a aceptar la información, la cual posteriormente será procesada y llevada a los núcleos familiares de la entidad yaracuyana.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Juegos lúdicos, dinámicas, simulacros, trabajo de campo, lecturas reflexivas y entre otras actividades, son empleadas por los profesionales en la capacitación de la población estudiantil.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Programas educativos</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Protección Civil: actualmente se encuentra en espera de la consolidación de una propuesta formulada a la Zona Educativa (ZE), en relación a la formación de brigadas juveniles en las instituciones educativas de la región, sin embrago a través de solicitudes realizadas por directivos de las instituciones han efectuado talleres y charlas en algunos centros de la región. En colaboración con la Misión Sucre – UBV, funcionarios imparten la cátedra Protección Civil, una experiencia de la zona metropolitana que esperan llevar a toda la región.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Brigada Forestal: continuarán con la formación ecológica en las 15 instituciones atendidas durante el pasado año escolar, mencionando entre ellas la EB Martín Tovar y Tovar en Cocorote y EB Grupo Escolar Independencia. Esperan que para el nuevo año escolar puedan superar la cifra anterior, así como lograr la reforestación de un número mayor de zonas en riesgo.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Cruz Roja: por los momentos el instituto se enfoca en la ejecución del curso de primeros auxilios “Prevención y Preparación para Desastres Escolares”, el cual es dirigido a los docentes de educación integral en esta primera fase, durante el próximo año escolar tienen previsto abracar el área de educación inicial y especial, de forma paulatina. Los talleres dirigidos a estudiantes son realizados de acuerdo a solicitudes previas efectuadas por las instituciones educativas.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Oficina Regional Antidrogas: el plan preventivo “Sembrando Valores para La Vida”, ha sido llevado a las instituciones y comunidades, logrando formar asesores comunitarios en la prevención de consumo y uso ilícito de drogas, logrando abordar el pasado año escolar más de 50 instituciones educativas, desde la etapa básica hasta media y diversificada, así como 18 preescolares en diez municipios. El próximo año escolar tienen previsto atender los cuatro municipios restantes, al igual que aquellas instituciones los contacten a través de las oficinas municipales, ZE o la dirección regional.</span></p>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-73052840369907556182010-10-16T19:47:00.000-07:002010-10-16T19:57:39.584-07:00Los niños y niñas opinan sobre el uso de video juegos<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rSeUVCxLowA?fs=1&hl=es_ES"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/rSeUVCxLowA?fs=1&hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-11632152136745395932010-10-16T19:45:00.000-07:002010-10-16T19:46:12.364-07:00Modelo educativa "La Nueva Escuela"<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/XnAj6IiEb5M?fs=1&hl=es_ES"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/XnAj6IiEb5M?fs=1&hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-41141221056571008062010-10-16T18:19:00.000-07:002010-10-16T18:43:18.254-07:00Estudios a distancia: una oportunidad para la prosecución de estudio superior<span lang="ES">Olkis Moyetones</span><p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Pedro Hernández</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLpT_LcB_8I/AAAAAAAAAFo/KC2uAEXx00A/s1600/Los+medios+electr%C3%B3nicos+han+reducido+o+eliminado.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 361px; height: 239px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLpT_LcB_8I/AAAAAAAAAFo/KC2uAEXx00A/s320/Los+medios+electr%C3%B3nicos+han+reducido+o+eliminado.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528823837417930690" border="0" /></a></span></p> <p class="textos">El acceso a la información y cultura han eliminando fronteras, mediante el uso de las telecomunicaciones y la informática, elemento clave del principio de igualdad de oportunidades y de atención personalizada. El auge de la educación a distancia ha representado en el colectivo una oportunidad para la prosecución de estudio superior, teniendo en cuenta que la responsabilidad del aprendizaje recae sobre el alumno, quien debe planificar y organizar su tiempo para responder a las exigencias del sistema.</p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Los medios de aprendizaje basados en textos digitalizados, experimentos de laboratorio </span><span lang="ES">simulados por computadora, materiales vídeo y audio grabados, paquetes de software, así como la emisión de conferencias a través de distintos medios electrónicos han reducido o eliminado los obstáculos de carácter geográfico, económico y de tiempo para poder tener acceso a la educación.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Víctor Domínguez, creador de aulasinfronteras.org.ve, manifestó que </span><span style="" lang="ES">la tecnología se expa</span><a href="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLpQUNy_mWI/AAAAAAAAAFg/sbJHHpJHYzU/s1600/V%C3%ADctor+Dom%C3%ADnguez,+creador+de+aulasinfronteras.org.ve.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLpQUNy_mWI/AAAAAAAAAFg/sbJHHpJHYzU/s200/V%C3%ADctor+Dom%C3%ADnguez,+creador+de+aulasinfronteras.org.ve.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528819800781855074" border="0" /></a><span style="" lang="ES">n</span><span style="" lang="ES">de por todo el mundo, sin importar cultura o idioma, por lo que aquellas personas que no pue</span><span style="" lang="ES">den asistir diariamente a un aula de clases, se interesan en un medio más moderno y de fácil a</span><span style="" lang="ES">cceso para adquirir conocimientos como lo es la educación virtual.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">El correo electrónico, redes sociales, </span><span style="">web, vídeo y aulas virtuales son medios que no excluyen la comunicación directa con el docente, quien adquiere una nueva dimensión en su labor profesional mediante el apoyo tecnológico. “No se deja a un lado la relación entre </span><span style="">profesor y alumno, a pesar de que cambia la modalidad y la frecuencia de contacto, pues el docente se convierte en un facilitador y asesor del aprendizaje”, indicó Domínguez.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="">Sistema tecnológico</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Al aprendizaje desarrollado con </span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLpUKzUiyqI/AAAAAAAAAFw/HumeEvSyTPg/s1600/E-learning2.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLpUKzUiyqI/AAAAAAAAAFw/HumeEvSyTPg/s320/E-learning2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528824037102504610" border="0" /></a><span lang="ES">las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama B-Learning, el cual consiste en un procedo do</span><span lang="ES">cente semipresencial, en el que se combinan las actividades en línea (web) con las presenciales, d</span><span lang="ES">e una forma pedagógicamente estructurada.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudio, pero lo más usu</span><span lang="ES">al es que se imparta para estudios universitarios”, enfatizó Domínguez.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Esta oportunidad de estudio hace que, desde cualquier lugar y con la presencia de un tutor personal, los usuarios adquieran destrezas y conocimientos de forma virtual, a su propio ritmo de aprendizaje y distribuyendo su propio tiempo, lo cual convierte al estudiante en un autodidacta.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="">Proyecto regional</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Aula sin fronteras es un sistema tecnológico interactivo de información bidireccional, diseñado para el desarrollo y apoyo en el proceso de aprendizaje, basado en un sistema de aprendizaje electrónico mixto, distribuido entre un 30% y 79% en línea (web) y el resto presencial.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">“Aulasinfronteras.org.ve tiene autoría de libre distribución y se encuentra disponible de forma gratuita, para cualquier casa de estudio que desee implementarlo e incorporarse a la red de institutos que ofrecen esta modalidad a distancia. Un programa que nace con el conocimiento de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA) y se consolida bajo el convenio con el Centro Profesional de Estudios en Córdova, España”, puntualizó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Usabilidad, funcionalidad, fiabilidad, eficiencia, capacidad de mantenimiento, constituye la modalidad de calidad que ofrece el sistema de red informática. “La universidad virtual no tiene un espacio físico, pero debe brindar sitio virtual seguro y confiable para el docente y el estudiante, quienes asumen una responsabilidad compartida en su administración”, concluyó Domínguez.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="">Otras experiencias</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La Universidad Nacional</span><span lang="ES"> Abierta (UNA) es una institución pública con cobertura nacional y líder indiscutible en educación superior bajo la modalidad a distancia. Desde su creación en el año 1977 y hasta la fecha, ha proporcionado la oportunidad de cursar estudios universitarios de alta calidad como alternativa para la formación de profesionales altamente calificados, los cuales tienen comprobado éxito en su inserción en el exigente y competitivo mercado laboral venezolano e internacional.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span class="ctexto"><span lang="ES">Por su parte, </span></span><span lang="ES">la Universidad Católica</span><span lang="ES"> “Cecilio Acosta” (UNICA) a<span class="ctexto">ctualmente amplió su cobertura geográfica, para abarcar ocho estados del país y atiende a más de siete mil estudiantes, en el sistema a distancia, con más de 350 tutores. </span>UNICAdis Virtual es el nombre de la plataforma que utiliza esta casa de estudios, la cual trabaja bajo ambiente moodle, una plataforma de licencia libre adaptada a las necesidades de la universidad.<span class="ctexto"></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span class="ctexto"><span lang="ES"> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span class="ctexto"><span lang="ES">UNICAdis Virtual alberga actualmente 516 asignaturas en línea, correspondientes a los ocho programas de estudio que ofrece la universidad, además de algunos cursos de formación para docentes y para estudiantes. La modalidad ofrece encuentros mediados que incluyen tareas, foros, cuestionarios, encuestas, chat y otras herramientas de trabajo que permiten al estudiante administrar su propio conocimiento.</span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Ventajas de la Metodología de Estudio</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Posibilidad de seguir un programa educativo en cualquier sitio y momento, dependiendo de sus necesidades.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Acceso a cursos críticos del negocio y que, por su complejidad, el mercado local no esta capacitado para ofrecer.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Menor costo, ya que no requiere de gastos de movilización. Este punto se podría considerar ambiguo, debido a que depende de las posibilidades del participante y de si las herramientas de comunicación que posee son costeadas por su persona o por alguna empresa proveedora del servicio.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Cada participante puede seguir los cursos a su propio ritmo.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Posibilidad de realizar estudios sobre diferentes tópicos con mayor profundidad, pues se respeta el proceso de aprendizaje individual.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Acceso fácil y constante a una red de apoyo al conocimiento.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Variedad de recursos disponibles en la web para hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.</span></li></ul> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="">Oferta de Estudio a Distancia</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Actualmente se ofrece una serie de convenios con instituciones de alto prestigio nacional e internacional, para proveer programas de pre- grado, post-grado o mejoramiento profesional a distancia. Algunas de las instituciones a considerar son:</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="">Nacionales:</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Universidad Nacional Abierta (UNA)</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Universidad Católica Cecilio Acosta (UNICA)</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Universidad Central de Venezuela (UCV)</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA)</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Universidad Yacambú</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Universidad Fermín Toro – Programa de Derecho</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) – Programa de gerencia de proyectos.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Internacionales:</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB">Honeywell</span><span style="" lang="EN-GB"> Automation College</span><span style="" lang="EN-GB"></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB">University</span><span style="" lang="EN-GB"> of Phoenix</span><span style="" lang="EN-GB"></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB">Texas</span><span style="" lang="EN-GB"> A&M University</span><span style="" lang="EN-GB"></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB">University</span><span style="" lang="EN-GB"> of Oklahoma</span><span style="" lang="EN-GB"></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Universidad Politécnica de Madrid (CEPADE)</span></p>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-6025434365929434902010-10-15T21:42:00.000-07:002010-10-15T22:30:00.583-07:00Yaracuyanos suman voluntades. Jóvenes emprendedores promueven el desarrollo de la región<span lang="ES">Olkis Moyetones</span> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Omar Yépez</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLk2-PuQvDI/AAAAAAAAAFY/F13yQVX87II/s1600/Keyla+Molletones,+Luis+L%C3%B3pez,+Delvis+Romero+y+Jes%C3%BAs+Acosta,+j%C3%B3venes+emprendedores.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 377px; height: 252px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLk2-PuQvDI/AAAAAAAAAFY/F13yQVX87II/s320/Keyla+Molletones,+Luis+L%C3%B3pez,+Delvis+Romero+y+Jes%C3%BAs+Acosta,+j%C3%B3venes+emprendedores.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528510460574350386" border="0" /></a></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Su destacada labor en los ámbitos</span><span lang="ES"> cultural, educativo, humanista, deportivo, ambiental y turístico, llevó a cuatro jóvenes a ser los protagonistas de significativos cambios en la región. Tesón</span><span style="">, sacrificio, entrega y </span><span style="">mucha pasión, son las cualidades que proyectan hombres y mujeres que, de forma voluntaria, promueven el desarrollo de la entidad yaracuyana.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">No cuentan con grandes presupuestos para desarrollar sus propuestas, pero el impacto social de sus trabajos habla por sí solo y pese a que sus iniciativas no son muy conocidas en la ciudad, la gratitud de la comunidad es para ellos la mayor recompensa; así puede resumirse el trabajo que realizan estos cuatro jóvenes estacados de la región.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Criterios como el impacto personal y social de las actividades realizadas, así como su proyección, pertinencia y creatividad, fueron tomados en cuenta para escoger a un grupo represent</span><span style="">ativo de nuestros jóvenes emprendedores, con el propósito reconocer, apoyar y comprender, las iniciativas más relevantes que desarrollan los jóvenes de la</span><span style=""> región, para que éstas salgan del </span><span style="">anonimato y no se queden en silencio.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="">Luis López</span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLk1tIPqcYI/AAAAAAAAAFQ/WK0N01END2E/s1600/Luis+L%C3%B3pez.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 140px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLk1tIPqcYI/AAAAAAAAAFQ/WK0N01END2E/s200/Luis+L%C3%B3pez.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528509066997559682" border="0" /></a></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="">Estudiante de Servicios Turísticos y Recreación</span></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB">E-mail: luisito@hotmail.com (Facebook)</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">“Me encanta el trabajo que realizo con los niños y niñas, formar una sonrisa a los labios de </span><span style="">los pequeños, es contagiar a quien se encuentra a su alrededor, cada vez que interactúo con un niño o niña, dentro o fuera de mi trabajo, busco brindarle recreación con elementos tradicionales, es triste cuando un chamo de 11 años te dice que no sabe bailar un trompo o que </span><span style="">nunca ha hecho un papagayo.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Busco sembrar valores para la vida, contar mis experiencias y cómo me divertía cuando era pequeño, así como promuevo mis montañas, ríos, cuevas, vegetación y todas las actividades que podemos realizar aquí. ¿Tú vienes de ese pueblito?, ese pueblo no tiene nada o ¿quién quería ir a ese monte?, son muchas de las cosas que me dicen cuando estoy en otro estado, per</span><span style="">o yo les digo: será un pueblito, pero tiene lo suyo.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Cada vez que salgo promuevo mi estado, he logrado que muchas personas lo conozcan, se enamoren y regresen a él, como un grupo de personas, las cuales llevé a Nirgua para que volaran parapente, no pensaban que este deporte extremo se podía realizar aquí y mucho menos que es tan barato, ahora vienen con frecuencia a volar por nuestras montañas”.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="">Delvis Romero</span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkwhvREyeI/AAAAAAAAAE4/0PFGCZ7WUyo/s1600/Delvis+Romero.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 137px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkwhvREyeI/AAAAAAAAAE4/0PFGCZ7WUyo/s200/Delvis+Romero.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528503373755894242" border="0" /></a></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="">TSU en Recursos Naturales y Renovables</span></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB">E-mail: guardaparquesdeyaracuy@hotmail.com (Facebook)</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Nuestra formación ha sido distinta a la que es impartida hoy día, en un mundo globalizado, la interculturización ha producidos cambios en nuestro modo de vida, en algunos casos de </span><span lang="ES">forma negativa, pero nosotros estamos tratando de promover cambios positivos.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Tengo tres años ejerciendo la labor de Guarda Parques Voluntario, en el Parque Histórico Arqueológico San Felipe El Fuerte, tenemos suerte de contar con personalidad jurídica, sin embargo no tenemos sede, ni recursos para ejecutar todo lo que deseamos hacer por la región. Hace poco realizamos un vivero de 400 plantas, de diferentes especies, para la reforestación y conservación de nuestros parques.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La degradación de la cultura reprime el trabajo y la falta de apoyo eco</span><span lang="ES">nómico por las instancias gubernamentales no es mucha, sin embargo a pesar de los inconvenientes hemos realizado actividades en los parques, áreas recreativas, escuelas, comunidades, organismos públicos y privados.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Nuestro propósito es formar ciudadanos concientes y ambientalistas, así como también estimulamos a nuestros compañeros, para que continúen en este trabajo, que sólo busca sumar voluntades. Actividades recreativas, excursiones y campamentos, son nuestras actividades de premiación por la buena voluntad”.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="">Keyla Molletones</span><a href="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkzs2VBLbI/AAAAAAAAAFI/7BnodIxehwY/s1600/Keyla+Molletones.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 138px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkzs2VBLbI/AAAAAAAAAFI/7BnodIxehwY/s200/Keyla+Molletones.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528506863164927410" border="0" /></a></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="">Estudiante de Turismo</span></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB">E-mail: keila_bm@hotmail.com (Facebook)</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="EN-GB"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Soy del municipio Bolívar y tengo la firme convicción de que si fuimos mineros y evolucionamos para ser agricultores y ganaderos, por qué no podemos ser ahora un municipio turístico. Tenemos los recursos naturales y físicos para serlo, hoy día las políticas gubernamentales se están abocando un poco al impulsar el turismo en la región, pero hace falta sensibilizar a la comunidad.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Enseñar nuevas formas de promover la naturaleza, historia y cultura, que nos acerquen más a nuestro propósito, que debe ser crear sentido de pertenencia en la colectividad yaracuyana, es mi mayor reto. He dedicado gran parte de mi tiempo ha documentarme, indagar y recopilar, información sobre las Minas de Aroa y sus cuevas, así como propiciar su enlace con las comunidades.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Alisson, Yennifer y Luís, unos compañeros, asistieron conmigo a el Congreso de Geoturismo, evento en el cual Alisson presentó una exposición sobre las minas, el coincidir en un interés común, motivo nuestra unión en los consiguientes trabajos investigativos, los cueles aún están en fase preliminar. Cabe destacar que el tema de las Minas de Aroa, impacto entre los expertos que motivo a que Yaracuy sea sede del próximo Congreso de Geoturismo.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Cada vez que puedo subo a las minas y sus cuevas, a efectuar trabajo de campo, y es sorprendente como, cada vez que voy, consigo algo nuevo que ver, lo mejor es que cuando subo las fotos al Facebook, personas de foráneas y oriundas, preguntan cómo algo tan maravilloso y sorprendente, no esta en optimas condiciones para ser visitado”.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="">Jesús Acosta</span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkzBL1ZwvI/AAAAAAAAAFA/ZIDIglwB1Oo/s1600/Jes%C3%BAs+Acosta.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 135px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkzBL1ZwvI/AAAAAAAAAFA/ZIDIglwB1Oo/s200/Jes%C3%BAs+Acosta.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528506113023656690" border="0" /></a></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span style="">Turismo Servicios Turísticos y Recreación</span></p> <p style="font-weight: bold;" class="MsoNormal"><span lang="ES">E-mail: shuvix@hotmail.com (Facebook)</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Busco, al igual que muchos jóvenes, promover la verdadera cultura de la naturaleza, destacar y preservar a nuestro estado en el sitial en el que se encuentra, como el tercer estado más verde del país. La ida es inculcar en niños, jóvenes y adultos, la importancia de conservar y preservar el medio ambiente, para lo cual nuestro aporte puede parecer un granito, pero si todos lo hacemos será una montaña más en nuestro hermoso valle.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Formo parte de los Guarda Parques Voluntarios, pero además soy Vocero de Turismo del Consejo Comunal San Javier, en el municipio San Felipe, en los cuales trabajo por la creación de una conciencia ambientalista colectiva. La naturaleza no es reciclable, es algo que debemos reflexionar, muchos jóvenes quieren un espacio para la expresión y ser tomados en cuenta, pues nosotros no pedimos mucho sólo aporten su grano de arena a la causa.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Hemos trabajado con las uñas para sacar ciertos proyectos adelante, desde las comunidades y grupos organizados, pero requerimos un poco más de apoyo del colectivo, así como de los organismos gubernamentales, para poder generar cambios impactantes”.</span></p>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-12237720323782620302010-10-15T21:35:00.000-07:002010-10-15T21:41:53.550-07:00Costo de guarderías y preescolares por las nubes. La educación inicial es más cara que la futura universidad<span lang="ES">Olkis Moyetones</span> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Rodolfo Cárdenas</span></p><p class="MsoNormal"><span style=""><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLksrFJavoI/AAAAAAAAAEw/F8p6DQ2z9e0/s1600/La+elecci%C3%B3n+de+una+guarder%C3%ADa+o+preescolar+no+est%C3%A1+basada+solamente+en+el+precio,+sino+que+influyen+otros+factores+determinantes+como+el+nivel+de+educaci%C3%B3n.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 391px; height: 250px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLksrFJavoI/AAAAAAAAAEw/F8p6DQ2z9e0/s320/La+elecci%C3%B3n+de+una+guarder%C3%ADa+o+preescolar+no+est%C3%A1+basada+solamente+en+el+precio,+sino+que+influyen+otros+factores+determinantes+como+el+nivel+de+educaci%C3%B3n.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528499136201670274" border="0" /></a></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Es conocido que el tipo de atención ofrecida al niño o niña, </span><span style="">d</span><span style="">urante sus primeros años, es fundamental para su desarrollo, pero no siempre resulta fácil decidir cuáles son los cuidados que más se adaptan a sus necesidades, ya que la elección viene det</span><span style="">erminada tanto por factores económicos como familiares. </span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Las guarderías deben contar con un número adecuado de profesionales y personal especializado capaz de hacerse cargo de los niños y niñas, así como de proporcionarles los cuidados necesarios, aunado la modalidad de atención que </span><span style="">ofrecen por horas prolongadas.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Sin embargo, eso no justifica el incremento exorbitante que algunas guarderías o preescolares de la región han implementado. </span><span lang="ES">Algunos estudios revelan que el costo de la atención para niños y niñas en guarderías, ha superado los gastos que realizan los estudiantes de universidades públicas.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Muchos </span><span style="">padres y madres cuando tienen un hijo empiezan a ahorrar, para poderle dar acceso a la universidad cuando llegue su momento, sin embargo en pocas ocasiones son conscientes de que será más cara la educación en los primeros años que en la futura universidad.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">En un estudio elaborado por el Instituto Nacional de Estadística (INE) se reveló que la edad en la que resulta más cara la educación de los hijos es hasta los tres años. El informe presentado por INE saco a la luz que el costo medio de una guardería privada oscila entre los BsF 150 y BsF 700.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Para el estudio, en cuanto a las guarderías y centros escolares, fueron considerados los costos a partir de los centros que ofrecen estancias de 8 horas diarias y que brindan alimentación a los niños y niñas,</span><span lang="ES"> además de sumar los materiales escolares que necesitan. En cambio, para determinar los precios de la universidad fueron seleccionados los costos para una familia que reside a la mis</span><span lang="ES">ma ciudad donde está ubicada la universidad, de categoría pública.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Cabe destacar que la elección de una guardería o preescolar no está basada solamente en el precio, sino que influyen otros factores en mayor medida, siendo determinante el nivel de educación, la proximidad al hogar y la calidad de las instalaciones.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Razón de costo</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Lisbeth Rond</span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLksapBoMtI/AAAAAAAAAEg/gAWDB-mZU88/s1600/Lisbeth+Rond%C3%B3n,+administradora+de+la+Guarder%C3%ADa+y+Preescolar+Snoopy.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 144px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLksapBoMtI/AAAAAAAAAEg/gAWDB-mZU88/s200/Lisbeth+Rond%C3%B3n,+administradora+de+la+Guarder%C3%ADa+y+Preescolar+Snoopy.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528498853774897874" border="0" /></a><span lang="ES">ón, administradora de la Guardería y Preescolar Snoopy, informó que en el caso de la institución que representa los costos son ajustados a las necesidades de atención que requiere el infante, los gas</span><span lang="ES">tos operativos y el horario seleccionado por los padres, madres o representante.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“El costo por matricula escolar era de BsF 102, con el <span style="color: rgb(1, 1, 1);">20% de incremento establecido el monto asciende a BsF 123, es lo que estamos cobrando por la escolaridad, per</span></span><span lang="ES"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">o si le sumamos cualquiera de nuestros dos se</span></span><span lang="ES"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">rvicios adicionales, entonces habláremos de un pago de BsF 423 o BsF 480, según sea el caso</span>”, indicó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Agregó, “el primer servicio adicional que ofrecemos contempla desayuno, baño y almuerzo, el segundo incorpora a los anteriores siesta, merienda y tarea dirigida, ya que este último representa el horario completo de 7.00 de la mañana a 5.00 de la tarde”, puntualizó Rondón.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">A pesar del costo los padres, madres y representantes evalúan otras condiciones como horario de atención, registro ante el Ministerio del Poder Popular para la Educación, años de servicio, condiciones de la infraestructura, personal capacitado, funcionamiento en temporada de asueto, entre otros factores que influyen en la decisión del adulto.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Norma establecida</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">En</span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLksa93-dnI/AAAAAAAAAEo/7cFYSyGbfuE/s1600/Milena+Hern%C3%A1ndez.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLksa93-dnI/AAAAAAAAAEo/7cFYSyGbfuE/s200/Milena+Hern%C3%A1ndez.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528498859371558514" border="0" /></a><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> relación al incremento realizado por las instituciones privadas, Milena Hernández, jefa de Distrito Escolar por la Zona Educativa, manifestó que resolución conjunta de los Ministerios de Educación y Comercio, estableció un 20% de incremento en la matrícula de los colegios privados, normativa que es de cará</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">cter vinculante para todas las instituciones.</span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><br /></span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“La resolución se aplica a todos los colegios privados, desde la etapa inicial hasta media y diversificada, así como todas las guarderías del territorio nacional. Cabe destacar que la labor de supervisión esta a cargo de la Dirección General del Ministerio de Educación con el apoyo de la División de Distrito Escolar, quienes garantizarán el cumplimiento de la resolución fijada para el año escolar 2010-2011”.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Algunas instituciones de atención a la etapa inicial</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody><tr style=""> <td style="width: 167.4pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" width="223"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Institución</span></b></p> </td> <td style="width: 122.3pt; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; border-style: solid solid solid none;color:windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="163"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Costo Aproximado</span></b></p> </td> <td style="width: 122.3pt; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; border-style: solid solid solid none;color:windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="163"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span lang="ES">Horario</span></b></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 167.4pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="223"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Guardería y Preescolar Snoopy</span></p> </td> <td style="width: 122.3pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="163"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="color: rgb(1, 1, 1);" lang="ES">BsF 480</span></p> </td> <td style="width: 122.3pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="163"> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(1, 1, 1);" lang="ES">7.00 am –<span style=""> </span>5.00 pm</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 167.4pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="223"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Colegio Los Caobos</span></p> </td> <td style="width: 122.3pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="163"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="color: rgb(1, 1, 1);" lang="ES">BsF</span><span lang="ES"> 280</span></p> </td> <td style="width: 122.3pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="163"> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(1, 1, 1);" lang="ES">7.00 am – 11.30 am</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 167.4pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="223"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">UE Br. Trinidad Figueira</span></p> </td> <td style="width: 122.3pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" width="163"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="color: rgb(1, 1, 1);" lang="ES">BsF</span><span lang="ES"> 150</span></p> </td> <td style="width: 122.3pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="163"> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(1, 1, 1);" lang="ES">7.00 am – 11.30 am</span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-82927418756694199442010-10-15T21:25:00.000-07:002010-10-15T21:34:48.552-07:00La importancia de crear horarios de estudios para los hijos<span lang="ES">Olkis Moyetones</span> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Pedro Hernández</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><span lang="ES"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkrMAB7lcI/AAAAAAAAAEY/n0RBv_n8RJA/s1600/Son+los+padres,+madres+y+representantes+quienes+deben+a+los+estudiantes+en+la+elaboraci%C3%B3n+de+su+horario+de+estudio.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 235px; height: 351px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkrMAB7lcI/AAAAAAAAAEY/n0RBv_n8RJA/s320/Son+los+padres,+madres+y+representantes+quienes+deben+a+los+estudiantes+en+la+elaboraci%C3%B3n+de+su+horario+de+estudio.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528497502740518338" border="0" /></a></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Muchos de los problemas respecto al éxito</span><span lang="ES"> en la escu</span><span lang="ES">ela, giran alrededor del desarrollo de buenos hábitos de estudio, <span style=""> </span>pues es necesario establecer r</span><span lang="ES">utinas para las comid</span><span lang="ES">as, la recreación, ir a la cama, estudiar y hacer la tarea. Tener una rutina de est</span><span lang="ES">udio, es</span><span lang="ES"> tener un calendario de tareas, una idea efectiva para la creación del hábito de estudio, especialmente con niños entre 9 y 12 años de edad.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">¿Cuánto tiempo para descansar después de haber llegado de la escuela?, ¿cuánto tiempo para organizarse?, ¿cuánto tiempo de televisión?, ¿cuándo comer? y ¿cuándo comenzar a estudiar?, son algunas de las interrogantes for</span><span lang="ES">muladas por los padres, madres y representantes a la hora de distribuir las horas de ocio del estudiante.</span><a href="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkpwoJBOAI/AAAAAAAAAD4/sv94sOu9_wc/s1600/Mariana+Cantillo,+orientadora+de+la+Unidad+de+Bienestar+Estudiantil+de+la+Zona+Educativa.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkpwoJBOAI/AAAAAAAAAD4/sv94sOu9_wc/s200/Mariana+Cantillo,+orientadora+de+la+Unidad+de+Bienestar+Estudiantil+de+la+Zona+Educativa.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528495932959700994" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Mariana Cantillo, orientadora de la Unidad de Bienestar Estudiantil de la Zona Educativa</span><span lang="ES">, señaló que la creación de buenos hábitos garantiza una excelente disciplina, por lo que deben ser considerados los niveles de atención, distracción y retensión del infante o adolescente. “En e</span><span lang="ES">l caso de estudiantes con dificultades para estudiar, deben ser remitidos a la orientara del plantel a fin de organizar un horario de estudio que se adapte a sus necesidades”, indicó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Agregó, “la orientadora le pide realizar un registro de sus actividades diarias, luego de conocer sus actividades se establece una negociación con el alumno, lo que permitirá efectuar la planificación horaria, culminando con la elaboración de su proyecto de vida, de esta forma será más fácil invo</span><span lang="ES">lucrarlo y lograr su interés”, enfatizó Cantillo.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Aportes del plantel</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La Zona</span><span lang="ES"> Educativa</span><span lang="ES">, en el estado Yaracuy, cuenta con 122 orientadores distribuidos en las 720 instituciones educativas públicas, quienes tienen el deber de atender a toda la población estudiantil y aseso</span><span lang="ES">rar, de ser requerido, en la elaboración de horarios de estudios, así como su proyecto de vida.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Yudith Montes, coordinadora de Orientación de Bienestar Estudiantil en la UE Cas</span><span lang="ES">a</span><span lang="ES"> </span><span lang="ES">T</span><span lang="ES">a</span><span lang="ES">lle</span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkpw4KuF5I/AAAAAAAAAEA/-u4ptBioA-A/s1600/Yudith+Montes,+coordinadora+de+Orientaci%C3%B3n+de+Bienestar+Estudiantil+en+la+UE+Casa+Taller+Cecilia+Mujica.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkpw4KuF5I/AAAAAAAAAEA/-u4ptBioA-A/s200/Yudith+Montes,+coordinadora+de+Orientaci%C3%B3n+de+Bienestar+Estudiantil+en+la+UE+Casa+Taller+Cecilia+Mujica.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528495937261803410" border="0" /></a><span lang="ES">r Cecilia Mujica, informó que los jóvenes desde primer año de básica hasta quinto año de media </span><span lang="ES">y </span><span lang="ES">diversificado cuentan con tutores, quienes con el apoyo de los orientadores y pedagogos</span><span lang="ES"> de </span><span lang="ES">Bienestar estudiantil, elaboran los horarios de estudios de los estudiantes.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Desde hace un año, hemos incorporado actividades que han mejorado el rendimiento de </span><span lang="ES">nuestros estu</span><span lang="ES">diantes como la consolidación de horas de tutorías, la cual consiste en brindar horas de asesoría académica a los alumnos con bajo rendimiento académico. De igual forma, incorporamos las asesorías pedagógicas para los estudiantes con materia pendiente, logrando en un 100</span><span lang="ES">% que los escolares aprobaran la materia pendiente y el año cursado”, explicó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Es necesario – dijo Montes – que los padres, madres y representantes apoyen la labor que se realiza desde los planteles educativos, mediante la creación del hábito de estudios desde sus hogares. Son los padres, madres y representantes quienes deben supervisar, controlar, distribuir y elogiar, cuando sea meritorio, el trabajo realizado por los estudiantes.</span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES"> </span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Experiencias </span></b><b style=""><span lang="ES">de madres</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Con un</span><a href="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkqHQYSkEI/AAAAAAAAAEQ/aEmm3be6_PU/s1600/Montero.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkqHQYSkEI/AAAAAAAAAEQ/aEmm3be6_PU/s200/Montero.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528496321718292546" border="0" /></a><span lang="ES">a hija de 12 años de edad, la cual acaba de entrar en una etapa difícil como lo es la adolesc</span><span lang="ES">encia, y un bebé de 11 meses de edad, a Yarnelys Montero se le hecho difícil ejercer una supervisión constante en las actividades de su hija. Sin embargo, ella consiguió aplicar algunas estrategias para lograr crear un hábito de estudio en su primogénita.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Siempre trato que su horario académico sea de un sólo turno, específicamente en las mañanas, durante los primeros días de clases observo en que materias presenta mayor dificultad y mi apreciación se la participo, al corroborarlo la coloco en tareas dirigidas, con el propósito de atender esas dificultades. Mi hija esta en octavo grado y asiste a clases de 7.00 de la mañana a 12.40 de la tarde, al llegar a la casa come, descansa y como las 2.00 de la tarde hace sus tareas, culminadas las asignaciones del día puede recrearse, pero los lunes, miércoles y viernes va a tarea dirigida, de 4.00 a 6.00 de la tarde”, explicó Montero.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Otro caso e</span><a href="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkqHNUYr3I/AAAAAAAAAEI/IIAg-BECWoU/s1600/Hern%C3%A1ndez.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkqHNUYr3I/AAAAAAAAAEI/IIAg-BECWoU/s200/Hern%C3%A1ndez.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528496320896610162" border="0" /></a><span lang="ES">s el de Lolimar Hernández, quien tiene tres hijos, dos hembras de 16 y 9 años de edad y un varón de un año de edad, además trabaja en un horario irregular, unos días en el turno de la tarde y otro</span><span lang="ES">s en el de la mañana, por lo que le ha costado controlar sus horas de ocio y estudio.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Una compañe</span><span lang="ES">ra de trabajo, al notar mi preocupación, me sugirió colocar a la niña en tarea dirigida, con la cual tengo serios problemas por su conducta indisciplinada, además se la pasa metida en la computadora muchas horas, por lo que he trata de negociar, ahora esta en natación y creo que eso mejorará conducta. En cambio la mayor<span style=""> </span>ya esta en la universidad y ella misma cuando siente deficiencia con una materia, a pesar de su dedicación, me pide que la inscriba en un curso”.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Consejos crear hábitos de estudio</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Comenzar temprano</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Las habilidades en la lectura son muy importantes para tener éxito en los estudios. Lee a tus hijos todos los días y ayuda a desarrollar su interés por la lectura.</span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Motivar la curiosidad natural</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Converse con sus hijos, escúchelos y responda sus preguntas. Trate de exponer al infante a diferentes experiencias que le estimulen, siéntese con ellos en la computadora y explore los diferentes temas de estudio, en el caso de utilizar un libro, acuéstese en la cama con ellos y lean juntos.</span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Establecer un horario</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Si trabaja y tiene poco tiempo, decida con ellos la hora en que se hacen los deberes desde que lleguen de su escuela. Es importante que los niños participen en la elaboración del horario, ellos necesitan saber que pueden decidir sobre sus estudios. </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Si el horario no funciona</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Dos períodos cortos de estudio en el día pueden ser más fáciles que uno más largo. Estudiar una hora al comienzo de la noche puede ser más adecuado que inmediatamente después de la escuela, experimente con varios horarios hasta que encuentre el adecuado.</span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Ofrecer un lugar tranquilo y cómodo</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Procura que estudie en el mismo lugar todos los días, también asegúrese de que tienen el material necesario. Escoge una habitación o lugar de la casa en donde no haya muchas distracciones.</span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Ayuda en la organización</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Ayúdele a crear un buen plan de trabajo y colócalo en un lugar, en el cual ambos lo puedan consultar fácilmente. Al apuntar que ejercicios tiene y cuando los tiene que entregar se irá acostumbrando a seguir un plan establecido, que le permitirá disfrutar del tiempo restante.</span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Deja que se responsabilice de sus deberes</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">No puede obligar a un niño a que estudie, ellos tienen que aprender que son responsables de sus estudios y deberes. Concédale más responsabilidad cada año, en el momento de establecer el horario para sus deberes.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Recomendaciones</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Para planificar el tiempo de estudio es necesario asignar un tiempo determinado a cada asignatura, en función de su dificultad.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Elaborar un calendario e intentar, en la medida de lo posible, conseguir los objetivos o metas propuestas.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">La planificación del estudio debe estar hecha a la medida de cada uno, a su ritmo de trabajo y aprendizaje.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Una buena planificación, además de dar cabida al estudio, debe reservar tiempo para el ocio y el descanso. Se necesita descansar un mínimo de 8 horas diarias.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Hacer la lista de los trabajos diarios siguiendo el orden de los más urgentes a los menos y por orden de dificultad.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Toda planificación debe ser flexible, es decir poder ajustarse a posibles cambios y dificultades no previstas.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">El horario de estudio deberá determinar el tiempo según el nivel de dificultad: Alta, 30 minutos de estudio y 10 minutos de descanso; Media, 60 minutos de estudio y 15 minutos de descanso; Alta, 90 minutos de estudio y 20 minutos de descanso.</span></li></ul>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-87540169487996645572010-10-15T21:04:00.001-07:002010-10-15T21:24:41.342-07:00El avance tecnológico ha cambiado los juegos. Estrategias para recuperar juegos tradicionales infantiles<span lang="ES">Olkis Moyetones</span> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Pedro Hernández</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><br /></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">El interés del niño y niña p</span><a href="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLklC_fcFSI/AAAAAAAAADg/mIXDr6x0VOA/s1600/CIMG0188.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLklC_fcFSI/AAAAAAAAADg/mIXDr6x0VOA/s320/CIMG0188.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528490750907258146" border="0" /></a><span lang="ES">or permanecer, durante el tiempo de ocio, en juegos computarizados, hace que olvide la práctica de juegos que se derivan de actividades propias de la zona, donde se refleja las costumbres y tra</span><span lang="ES">diciones de la localidad, relacionado con las épocas del año, y que les permite un mayor rendimien</span><span lang="ES">to en el desarrollo de hábitos</span><span lang="ES"> y </span><span lang="ES">habilidades en sus actividades cotidianas. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Con el transcurrir del tiempo se han trasformado, por las variaciones socio cultural del entorno, los juegos, deportes populares y tradicionales, siendo el desarrollo cultural, económico y social lo que ha propiciado el abandono de estos. </span><span lang="ES">Así mismo, los adultos han disminuido el tiempo empleado en juegos de mesa, aumentado el número de familias que han creado una dependencia a los medios audiovisuales computarizados.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Expertos de la psicología opinan que cada vez son más los casos de niños y niñas que padecen de bipolaridad, un trastorno que afecta la habilidad para ser funcional en las actividades de cada día, esto, en cierta medida, obedece a la ausencia de actividades que desarrollen la parte físic</span><span lang="ES">a y motora del infante, como juegos tradicionales, deportes y didácticos.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Mariana Cantillo, orientadora, manifestó que deben emplearse estrategias de recuperación de los juegos tradicionales, las cuales deben ser utilizadas por los padres, madres y representantes, en espacios compartidos con los niños y niñas. Es necesario evaluar las debilidades y potencialidades del infante, para saber que juegos propiciar que permitan desarrollar lo positivo y disminuir lo negativo, de su conducta.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“No cabe duda que los medios audiovisuales, </span><span lang="ES">representan un medio fácil para distraer al infante, sin embargo genera funciones poco sociales o individualizadas, por otra parte lo positivo sería el desarrollo de retentiva, asimilación, atención y otras habilidades motoras, sólo que d</span><span lang="ES">ebe contar con el acompañamiento y supervisión de los adultos”, indicó Cantillo.</span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkloEOOzuI/AAAAAAAAADw/YOyMhc9KWGA/s1600/DSC_4696.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 320px; height: 214px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkloEOOzuI/AAAAAAAAADw/YOyMhc9KWGA/s320/DSC_4696.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528491387832422114" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Las estrategias de recuperación de los juegos tradicionales, requiere una observaci</span><span lang="ES">ó</span><span lang="ES">n directa para determinar las habilidades y destrezas del niño y niña, lo que permitirá selecci</span><span lang="ES">on</span><span lang="ES">a</span><span lang="ES">r </span><span lang="ES">el juego; tiempo para la elaboración del material a utilizar en su ejecución; creatividad, dinamismo </span><span lang="ES">e imaginación; e involucrarse con el infante en el desarrollo del juego.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Los padres, madres y representantes deben tomar conciencia, en la imp</span><span lang="ES">ortancia de</span><span lang="ES">l acompañamiento y supervisión de las actividades q</span><span lang="ES">ue</span><span lang="ES"> ejecuta el infante; mantener en el hogar juegos didácticos, libros acordes al interés del infante y material para trabajos manuales (colores, hojas, plastilina, etc.); así como dedicar tiempo para jugar con los hijos”, enfatizó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Los niños y niñas más afectados son los hijos únicos, quienes por las actividades laborales del padre y la madre, invierten horas de ocio en medios audiovisuales como televisor, computadora y juego de video portátil. La mayoría de los juegos tradicionales son desarrollados en grupos o requieren condiciones específicas del lugar de juego, por lo que al encontrarse el infante solo, el aburrimiento es mayor.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“La estrategia más idónea sería que el padre, madre o representante, emplee el fin </span><span lang="ES">de sem</span><span lang="ES">ana para enseñar al infante diversos juegos o actividades recreativas, de práctica individual, y durante la semana disponga de 15 o 20 minutos para asignar tareas o retos de juego, que desarrolle durante su ausencia, lo que permitirá crea un hábito de juego en poco tiempo”, destacó Cantillo.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Por su parte, Ana María Fernández, educadora, comentó que existen espacios para desarrollar ambas actividades (tradicionales y tecnológicas) las cuales brindan beneficios al infante, son los padres, madres y representantes, quienes deben establecer y hacer respetar los horarios de estudio y momentos de ocio.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“El niño y niña necesita actividades que le permitan desarrollar, además de las habilidades motoras, las habilidades físicas. Algunos padres, madres y representantes prefieran distraer al infante con los aparatos audiovisuales, pues ellos no requieren que su hijo este fuera de la casa, brinda seguridad física y lo puede hacer solo; sin embargo no es lo ideal pues el niño</span><span lang="ES"> y niña, requiere socializar, aprender de sus errores y desarrollar otras habilidades”, e</span><a href="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkln534PUI/AAAAAAAAADo/Hq-X2_1Pw0o/s1600/DSC_3461.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 320px; height: 214px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkln534PUI/AAAAAAAAADo/Hq-X2_1Pw0o/s320/DSC_3461.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528491385054313794" border="0" /></a><span lang="ES">xpuso Fernández.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Stop, paralizado, pise, metra, volar papagayo, la vieja, la cuerda, el escondite, p</span><span lang="ES">erinola, trompo, la ere, chapita, pelotita de goma, cuenta cuento y juegos de mesa como ludo, bing</span><span lang="ES">o, m</span><span lang="ES">onopolio, reto al conocimiento, damas, ajedrez, la gallina y el zorro, memoria y cartas, son algunos</span><span lang="ES"> </span><span lang="ES">de los juegos más populares que, generación tras generación, aún se escuchan por los rincones de las calles yaracuyanas.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Retomar estos y otros juegos, tal vez replantearlos con ciertas variantes, permitirá </span><span lang="ES">rescatar valores, costumbres y la sana recreación, en nuestra nueva generación. Cada vez los educadores, padres, madres y representantes, deben generar nuevas estrategias de aprendizaje, así como activar la creatividad para estar a la par con el educando y lograr obtener su atención”, <span style=""> </span>indicó Fernández.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Los pequeños de la casa exigen la presencia de dos o más participantes, para acceder a jugar, además de que debe ser algo divertido, tener niveles de alto y bajo impacto físico o ser de gran interés; por lo que se invita a los padres, madres y representantes, a recordar su niñez y activar la creatividad, con plena conciencia de que deben dedicarle tiempo exclusivo a sus hijos.</span></p>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-55422901171143976942010-10-15T20:56:00.000-07:002010-10-15T21:03:35.509-07:00Escoger una carrera es un asunto delicado. Yaracuyanos estudian ofertas de educación superior<span lang="ES">Olkis Moyetones</span> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Pedro Hernández</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkjZbU4-7I/AAAAAAAAADQ/CdNLncbL5pI/s1600/9+mil+bachilleres+representan+el+indicador+de+ocupaci%C3%B3n+educativa.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 350px; height: 234px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkjZbU4-7I/AAAAAAAAADQ/CdNLncbL5pI/s320/9+mil+bachilleres+representan+el+indicador+de+ocupaci%C3%B3n+educativa.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528488937313074098" border="0" /></a></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La necesidad de una mejor calidad de vida y el deseo de superación personal, impulsan a miles de jóvenes a visualizar a la universidad como una alternativa atractiva par</span><span lang="ES">a lograr sus anhelos. El estudiante de educación media superior, así como los adultos que después de cierto tiempo deciden iniciar los estudios de educación superior, se enfrentan a la toma de decisiones, en relación a la oferta existente en la región yaracuyana.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">¿Qué universidad elegir para continuar con su formación profesional y personal?, ¿dónde estudiar?, ¿en qué fijarse para saber si la universidad es buena o no? y ¿cuál es la institución que se adapta mejor a mis necesidades?, son algunas de las interrogantes formuladas por los jóvenes y adultos, que desean iniciar o continuar su formación académica.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Yaracuy, en comparación al año pasado, ha aumentado en un 100% su abanico de oportunidades de estudio superior, públicos o privados, que han ascendido a 15 instituciones de educación universitaria, bajo la figura de convenios, extensiones, núcleos o sedes. Cabe destacar que </span><span lang="ES">existen algunas opciones de área de estudio, en más de una institución, de ambos sectores inclusive.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Ahora se presenta la interrogante ¿estudiar en una universidad o en un instituto?, sin embargo ambas alternativas tienen muchos beneficios. Una carrera profesional, llevada en una universidad pública o privada, otorga mucho prestigio y como puede sospecharse, este prestigio se traduce en facilidad para encontrar un buen trabajo con posibilidad de ascenso. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Una carrera técnica también ofrece beneficios, pues el tiempo requerido para la preparación es menor, permite conseguir un puesto laboral en poco tiempo y el hecho de que muchas empresas requieren el apoyo de trabajadores especializados en el manejo de herramientas varias.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Opciones del sector público</span></b><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkjzSY8psI/AAAAAAAAADY/x2cKlykwet4/s1600/Las+alianzas+estrat%C3%A9gicas+para+la+prosecuci%C3%B3n+de+estudios+superiores.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 320px; height: 236px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkjzSY8psI/AAAAAAAAADY/x2cKlykwet4/s320/Las+alianzas+estrat%C3%A9gicas+para+la+prosecuci%C3%B3n+de+estudios+superiores.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528489381590771394" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Cirio Sequera, coordinador regional de la Misión Sucre y de la Comisión para la Modernización y Transformación del IUTY, indicó que 9 mil bachilleres representan el indicador de ocupación educativa, existente en este periodo, aunado al grupo de población flotante que busca ingresar al sistema de educación superior, en la entidad yaracuyana.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“El sector educativo público ha crecido mucho en este último año, la oferta de nuevos programas nacionales de formación han ampliado nuestra diversidad, ofreciendo carreras técnicas, licenciaturas e ingeniería. Actualmente, el estado cuenta con alrededor de 30 mil estudiantes universitarios, en las diferentes casa de estudio”, indicó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">En el sector público las ofertas son: Universidad Nacional Experimental de Yaracuy, Instituto Universitario de Tecnología del Yaracuy, Universidad Pedagógica Experimental Libertador – Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, Universidad Bolivariana de Venezuela – Misión Sucre, Universidad Nacional Abierta, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez y Universidad Deportiva del Sur – Misión Sucre.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">El estudio de nivel universitario – dijo Cirio Sequera – generar una transformación social e impacto económico en la región, debido al talento humano que se esta formando. Dependerá de la respuesta que brinde la familia al estudiante, en relación el nivel adquisitivo, ubicación territorial, entre otras prioridades, para seleccionar una casa de estudio.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Oferta del sector privado</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Francisco Tovar, director del Colegio Universitario de Administración y Mercadeo extensión San Felipe, destacó que las alianzas estratégicas para la prosecución de estudios superiores, ha permitido ampliar la gama de ofertas académicas en el área de pregrado. De igual forma, el área de postgrado ha sido beneficiada con los convenios y programas de extensión.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“A pesar de los escenarios adversos, las instituciones del sector privado han logrado una proyección en ascenso, a través de sus ofertas académicas, planes de becas, flexibilidades de pago, cómodas instalaciones y beneficios múltiples a estudiantes de excelencia educativa”, acotó Tovar.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">En el sector privado las ofertas son: Colegio Universitario de Administración y Mercadeo, Instituto Universitario Adventista de Venezuela, Instituto Universitario Pedagógico Monseñor Rafael Arias Blanco y Universidad Fermín Toro.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Es reducida la oferta del sector privado – dijo Tovar – sin embargo los convenios o acuerdos entre universidades, ha permitido garantizar la prosecución de estudios para la obtención de carreras largas. “El CUAM acaba de firmar un convenio con la Universidad de Carabobo, para ofertar en la región las carreras impartidas por esta casa de estudio”, enfatizó.</span></p>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-27128820388496879392010-10-15T20:46:00.000-07:002010-10-15T20:56:17.015-07:00Uso del celular en la escuela. Es necesario establecer reglas<span lang="ES">Olkis Moyetones</span> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Pedro Hernández</span></p><p class="MsoNormal"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkiMWY2tSI/AAAAAAAAADI/3PCNVjt2gPQ/s1600/7-DE-ENERO_-CELULAR-Y-NI%C3%91OS-300x285.jpg"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 300px; height: 285px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkiMWY2tSI/AAAAAAAAADI/3PCNVjt2gPQ/s320/7-DE-ENERO_-CELULAR-Y-NI%C3%91OS-300x285.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528487613137597730" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">En </span><span style="">tiempo atrás, usar teléfono</span><span style="">s móviles era inimaginable, sin embargo con los c</span><span style="">on</span><span style="">s</span><span style="">tantes cambios tecnológicos que vive </span><span style="">la sociedad, estos aparatos han logrado incorporase</span><span style=""> hasta en los salones de clases.</span> <span style="" lang="ES">¿Quién debe</span><span style="" lang="ES"> hacerse cargo de esta situación?, ¿lo</span><span style="" lang="ES">s maestros?, ¿l</span><span style="" lang="ES">os padres? o ¿los estudiantes?; todos tienen una cuota de responsabilidad para establecer los límites de uso </span><span style="" lang="ES">del celular en la escuela.</span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">“Todos mis compañeros ya tienen uno”, “mi papá no vive conmigo y me lo dio para que estemos en contacto”,</span><span style="" lang="ES"> “mi mamá me dijo que la llame si salgo más temprano”, “tengo que irme solo a casa y avisar cuándo salgo y cuándo llego”, </span><span style="" lang="ES">existen miles de razones pero lo cierto es que su hijo tiene un celular.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Sin duda, no es recomendable acercar estos aparatos a los niños desde muy corta edad y mucho menos dejarlos libremente sin alguna restricción. Así como el padre y la madre le enseñan a usar el celular en el hogar, el niño o niña llevará este aprendizaje a la escuela, el cual debe ser adecuado, mientras que el docente deberá investigar los posibles us</span><span style="">os que este medio digital abre para la enseñanza, pues padres, madres y maestros deben enseñar al escolar las posibilidades y limitaciones del celular.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Hécbel </span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkhL-0LfLI/AAAAAAAAACo/r0puHSIiFIA/s1600/H%C3%A9cbel+Gim%C3%A9nez,+psic%C3%B3loga.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkhL-0LfLI/AAAAAAAAACo/r0puHSIiFIA/s200/H%C3%A9cbel+Gim%C3%A9nez,+psic%C3%B3loga.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528486507298127026" border="0" /></a><span style="">Giménez, psicóloga, señaló que los padres, madres y representantes muchas veces poseen </span><span style="">un ritmo de tu trabajo que les obliga a cambiar sus horarios constantemente, por lo que requieren comunicarse con sus hijos para reorganizar sus tiempos juntos; o tal vez el pequeño tenga alguna enfermedad y requiera estar en contacto con el médico de la familia. En realidad existen muchas ventajas pero como en todos los casos también ciertas desventajas.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Orientar, recomendar y establecer acuerdos o reglas, son las acciones que debe ejecutar el represen</span><span style="">tante previo a otorgar un celular al niño o niña, el cual debe entender la confianza, comunicación y sacrificio que se ha realizado para adquirir el teléfono móvil, esperando obtener como respuesta la obediencia, por otra parte del infante o preadolescente. </span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">“Es necesario manejar u</span><span style="">na tonalidad, en el timbre de la voz, acorde a las indicaciones a ser dadas, para evitar signos de rebeldía en el niño o adolescente, lo que garantizará resultados gratificantes. Cabe destacar que esta secuencia de acción puede ser aplicable a otros ámbitos”, puntualizó Giménez.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="">Reglas de uso</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Puede que el niño, niña o adolescente lo haya pedido con insistencia o que otros padres se lo recomendaran, pero antes de tomar una decisión, es preferible evaluar su utilidad e impacto para el padre y la madre, así como para el hijo.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La edad adecuada para empezar a usar un teléfono móvil – dijo Giménez – es a partir de los 12 años, de igual forma opinan un grupo de docentes y madres, quienes afirman que el celular es una herramienta de gran utilidad pero estableciendo reglas de uso. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Primero: El momento y lugar oportuno. Interrumpir o jugar en medio de clases son actos que los estudiantes realizan cuando no se les ha establecido las reglas, específicamente dónde y cuándo usar el teléfono sin faltar el respet</span><span lang="ES">o a los demás.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Segundo: Establecer su utilización para fines éticos. Es necesario explicar al preadolescente el uso adecuado que debe dar al celular, de lo contrario algunos podrí</span><span lang="ES">an aprovecharlo para copiar o usar la calculadora en exámenes, acto que serían contraproducentes en el proceso de aprendizaje del estudiante.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Tercero: Entregarle el celular al preadolescente sólo cuando se considera que es lo suficientemente maduro, para hacer un uso responsable del mismo. El celular puede ser un premio como resultado de una culminación sobresaliente de su primaria, símbolo de que ya es un niño o niña más grande y con mayores responsabilidades.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"><span style=""> </span></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Alerta de riesgo</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Todo padre, madre o representante debe preguntarse ¿enseñé a mi hijo a controlar el dinero o el costo de las llamadas?, ¿le enseñé a no dar información sobre la familia en un medio de transporte público?, ¿le enseñé a que hay horarios en que las familias duermen, por lo tanto no se puede llamar al amigo? y ¿le </span><span lang="ES">enseñé a poner en llamadas rápidas los números de emergencia?.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Los teléfonos cel</span><span lang="ES">ulares representan un alto riesgo para los preadolescentes cuando los utilizan en la calle, pues pierden la atención en el tráfico y pueden ser víctimas de accidentes. Los padres, madres y representantes deben alertar a sus hijos para que no conversen, por su teléfono móvil, mientras cruzan las calles”, enfatizó Giménez.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Estudios realizados por expertos norteamericanos confirman que los niños o niñas menores de 12 años de edad no tienen un desarrollo suficiente para concentrarse en la calle, lo que denominan “multitareas”; se distraen y se exponen a situaciones de alto riesgo constantemente. Los menores pueden ser fácilmente impactados por un auto o quedar implicados en accidentes, advirtieron los especialistas.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Creemos que es muy import</span><span lang="ES">ante que los padres sean concientes del peligro potencial que significa para sus hijos hablar con un celular mientras cruzan una calle, o </span><span lang="ES">caminan por una zona de tráfico”, </span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Representantes opinan</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Katty</span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkhMPuSAUI/AAAAAAAAACw/qaup-bsXf0E/s1600/Katty+Escalona,+madre+y+docente.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkhMPuSAUI/AAAAAAAAACw/qaup-bsXf0E/s200/Katty+Escalona,+madre+y+docente.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528486511836791106" border="0" /></a><span lang="ES"> Escalona, madre y docente, expresó que el uso del celular permite controlar o supervisar al niño</span><span lang="ES"> sin estar presente físicamente. “Te brinda una cierta seguridad, cercanía y tranquilidad en el ti</span><span lang="ES">empo que te distancias del niño por razones laborales”, indicó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">De igual</span><span lang="ES"> forma aclaró que es imprescindible brindar una orientación al niño, niña o adolescente sobre la utiliza</span><span lang="ES">ción del aparato tecnológico, con el propósito de que realice un correcto uso del teléfono móvil. En el área educativa, considera que el celular es una herramienta tecnológica potencial, que puede ser estratégicamente usada por el docente en el proceso de aprendizaje.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Los estudiantes en el envío de mensajes de textos suelen realizar abreviaciones propias de ciertas palabras, lo que distorsiona la gramática y escritura del alumno, pero pedir que el niño presente evaluaciones con ponderación cualitativa, mediante mensajes de texto, permitiría emplear las TIC, captar la atención del niño y hacer de aplicación rutinaria el ejercicio para una buena gramática, </span><span lang="ES">rompiendo paradigmas en el proceso de aprendizaje”, enfatizó Escalona.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Por su parte, Yoel</span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkhMW3U63I/AAAAAAAAAC4/xPLsxYziggQ/s1600/Yoelika+Rangel,+madre.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkhMW3U63I/AAAAAAAAAC4/xPLsxYziggQ/s200/Yoelika+Rangel,+madre.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528486513753779058" border="0" /></a><span lang="ES">ika Rangel expresó que toda madre se preocupa por su hijo y la posibilidad de estar en contacto con él, en momentos específicos, brinda tranquilidad y seguridad. “Saber si el trasporte lo dejó, se lesionó en la escuela, una situación desfavorable o de conflicto que le impide salir, entre otros casos, hacen del teléfono móvil una necesidad”, destacó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Agregó, “lo importante es orientar al niño en el buen uso del celular, la responsabilidad que deberá asumir y el compromiso que tendrá adquirir. Por mi parte quedará la responsabilidad de supervisar y vigilar que le de un correcto uso, por lo que es conveniente revisar su teléfono sin que lo tome como invasión a su privacidad, sobre todo en el caso de un adolescente”, puntualizó Rangel.</span></p> <p class="MsoNormal"><b><span style="" lang="ES"> </span></b></p> <p class="MsoNormal"><b><span style="" lang="ES">Ventajas</span></b><span style="" lang="ES"></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Comunicación inmediata y en dos vías (mensaje de texto y llamada)</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Mayor seguridad del niño al estar en contacto permanente</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Desarrollo de responsabilidad y sentido de cuidado con los objetos personales </span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Dominio en el uso de la tecnología y medios de comunicación</span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="" lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b><span style="" lang="ES">Desventajas</span></b><span style="" lang="ES"></span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Motivo de distracción</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Foco de posible de robos (causante de estrés y ansiedad)</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Menor sociabilidad (menor convivencia personal)</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Discriminación por el tipo de celular que se tiene</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Compulsión por las aplicaciones y los juegos</span></li></ul>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-67182404151319486112010-10-15T20:34:00.000-07:002010-10-15T20:46:01.283-07:00La música ejerce gran influencia sobre los jóvenes<span lang="ES">Olkis Moyetones<br /><br /></span> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La música es un instrume</span><a href="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkft9HNMLI/AAAAAAAAACg/lui89S07AC8/s1600/La+Banda+de+Concierto+llega+a+las+escuelas+a+trav%C3%A9s+de+sus+programas+de+concierto+did%C3%A1cticos.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkft9HNMLI/AAAAAAAAACg/lui89S07AC8/s320/La+Banda+de+Concierto+llega+a+las+escuelas+a+trav%C3%A9s+de+sus+programas+de+concierto+did%C3%A1cticos.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528484891933356210" border="0" /></a><span lang="ES">nto dotado de un enorme poder de persuasión, capaz de influir en las actitudes, estados de ánimo y emo</span><span lang="ES">ciones de las personas. Los jóvenes entre 14 y 24 años de edad, aprovechan al máximo la posibilidad de transportar la música a cualquier parte, a través de los teléfonos móviles, ipod, radio</span><span lang="ES"> portátil y uso de auriculares de alta fidelidad, que permite a los jóvenes vivir continuamente con música. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">¿Hasta qué punto influye la música en mi hijo?, ¿qué música se debe escuchar?, ¿cómo controlar lo que escucha?, son algunas de las interrogantes que padres, madres y representantes, se formulan al observar conductas dive</span><span lang="ES">rsas en el joven. A medida que el adolescente adquiere independencia, puede encontrar en la música modelos alternativos respecto a los estilos de vida, su identificación con un determinado estilo musical puede ser el signo de un cierto grado de rebelión contra la autoridad, vía de escape ante conflictos o también puede estimular sentimientos de distensión, relax y seguridad en situaciones nuevas.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Al contrario que la televisión, la cual está sujeta a cierto control, la música está a disposic</span><span lang="ES">ión de los jóvenes, sin interferencias y una canción puede oírse tantas veces como se quiera. En </span><span lang="ES">las conversaciones entre adolescentes, un tema habitual es la música, en la que estar en la “onda” supone un signo de prestigio, además de que el placer de compartir la misma música, puede ser la base de nuevas amistades o grupos con ideales y gustos similares.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Francisco Pinto, director de la Escuela de Música de Cocorote y músico ejecutante, manifestó</span><a href="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkfL_qMQRI/AAAAAAAAACY/5x-tVww8Vz0/s1600/Francisco+Pinto,+director+de+la+Escuela+de+M%C3%BAsica+de+Cocorote.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 160px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkfL_qMQRI/AAAAAAAAACY/5x-tVww8Vz0/s200/Francisco+Pinto,+director+de+la+Escuela+de+M%C3%BAsica+de+Cocorote.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528484308501414162" border="0" /></a><span lang="ES"> que el contacto musical desde pequeños, es independiente a que ejecuten un instrumento. La música de todas formas puede participar directamente en la formación de cada individuo, desarrollando la creatividad, comunicación, disciplina o mejorando su calidad de vida.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Según Pinto, si el tema escuchado se asoció a un momento especial del año, que puede representar alguna emoción para la persona, las sensaciones se recordarán al escuchar el tema nuevamente, puesto que la audición forma parte del sistema sensitivo y se conecta con diversos sectores del </span><span lang="ES">cerebro. Desde un punto de vista menos científico, la música pasa a través de la audición hasta llegar de alguna forma al alma.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Por su parte, Clara Digna Escalona, docente, indicó que teóricos afirman la existencia de una relación entre el rendimiento escolar y las preferencias musicales. Por lo general, si efectuamos un sondeo a los alumnos con buenas notas, prefieren un tipo de música más tradicional, clásica o variada, mientras que los que tienen un rendimiento escaso se identifican con música má</span><span lang="ES">s </span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkfEASZC_I/AAAAAAAAACI/dH510DCFV70/s1600/Clara+Digna+Escalona,+docente.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 142px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkfEASZC_I/AAAAAAAAACI/dH510DCFV70/s200/Clara+Digna+Escalona,+docente.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528484171231071218" border="0" /></a><span lang="ES">agresiva y repetitiva, como antídoto contra fracasos o problemas personales.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Profesionales de la salud han empleado la música en el desarrollo de programas con aplicaciones específicas y los educadores se están involucrando, poco a poco, en el trabajo de<span style=""> </span>la neuropedagogía, a través del efecto causado por la música.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Por otro lado, es necesario mencionar la potencial influencia negativa de la música y de los vídeos musicales, en algunos casos, sobre la opción de estilo de vida de los jóvenes. Hay indicios, de que ciertos tipos de música promueven en los jóvenes la violencia, rebeldía y vicios.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Luís Veliz, educador del área musical y miembro de la Banda de Concierto, expresó que géneros musicales como reggaetón, punk, heavy metal y el metal en todas sus variantes, rock, Grunge, hardcore, rap, cumbia, entre otros, tienen en común que definen un estilo de música, una ideología en algunos casos, y en casi todas incluye una estética.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Dentro de los tipos de música nombradas, podemos diferenciar dos tipos: la música comercial, y la música. Por lo general, la comercial simplemente fue creada con el objetivo de vender y por lo general sus letras no tienen un compromiso muy grande y de hecho, la mayoría son tan absurdas como vacío es su contenido. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La música como forma de expresión está ahí para nosotros. Tenemos diferentes opciones y cada vertiente musical nos ofrece diferentes modos de ver la vida, distintas críticas a los diferentes sectores de lo establecido. Solo basta con escoger uno que vaya acorde a nuestra ideología y no tratar de caer en el grupo de personas dominadas por el cáncer de la moda.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“A través de la Banda de Concierto, nosotros visitamos las escuelas ofreciendo concierto didácticos que permitan interactuar al niño y niña con los músicos y sus instrumentes, así como escuchar la variedad de música venezolana, lo que influye positivamente en la formación del infante que luego pasará a ser joven”, expresó Veliz.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <div align="center"> <table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody><tr style="height: 23.5pt;"> <td colspan="2" style="width: 239.4pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; height: 23.5pt;" width="319"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES">¿A qué dedican los jóvenes su tiempo libre?</span></b></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES">Actividad</span></b></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="" lang="ES">Tiempo</span></b></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Amigos</span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">85 %</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Deporte</span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">28 %</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Televisión</span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">62 %</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Cine </span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">19 %</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Música </span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">53 %</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Excursiones </span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">12 %</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Copas </span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">32 %</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Lectura </span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">29 %</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Radio </span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">11 %</span></p> </td> </tr> <tr style=""> <td style="width: 4cm; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext;" valign="top" width="151"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Prensa </span></p> </td> <td style="width: 126pt; border-width: medium 1pt 1pt medium; border-style: none solid solid none;color:-moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color;" valign="top" width="168"> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">10 %</span></p> </td> </tr> </tbody></table> </div> <p class="MsoNormal" style=""><span style="" lang="ES">Fuente: Centro de Investigaciones de la Realidad Social (CIRES)</span></p>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-3819102864289486962010-10-15T20:25:00.000-07:002010-10-15T20:34:24.381-07:00El regreso a clases no debería ser un trauma<span lang="ES">Olkis Moyetones</span> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Pedro Hernández</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="ES"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkc2a59dQI/AAAAAAAAACA/f3ClXdVCkcI/s1600/Es+imprescindible+ofrecerle+un+mensaje+alentador+al+ni%C3%B1o+y+ni%C3%B1a+sobre+lo+que+les+espera+en+el+colegio,+as%C3%AD+como+los+nuevos+amigos+que+har%C3%A1n.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 372px; height: 262px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkc2a59dQI/AAAAAAAAACA/f3ClXdVCkcI/s320/Es+imprescindible+ofrecerle+un+mensaje+alentador+al+ni%C3%B1o+y+ni%C3%B1a+sobre+lo+que+les+espera+en+el+colegio,+as%C3%AD+como+los+nuevos+amigos+que+har%C3%A1n.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528481738834932994" border="0" /></a></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Empieza un nuevo ciclo escolar y eso<span style=""> </span>puede significa</span><span lang="ES">r que se renuevan momentos maravillosos o bien conflictos no resueltos. Para muchos niños y niñ</span><span lang="ES">as las vacaciones son muy largas, cuando todavía faltan una o dos semanas, ya quieren volver a clases para ver a sus amigos, dejar de aburrirse en casa o contarles a todos las maravillosas vacaciones qu</span><span lang="ES">e pasaron, pero para otros las vacaciones se l</span><span lang="ES">es fueron muy rápido y sufren pensando que cada día falta menos para regresar.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">En ambos casos se puede considerar normal que los niños y las niñas quieran o no regresar a clases, pues un nuevo ciclo significa para ellos dudas naturales, temor a lo diferente o a lo nuevo y también ilusiones.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Olys Zambrano, Educadora y coordinadora regional de Educación Especial, informó que </span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkcUAq1HCI/AAAAAAAAABw/u9lsoDA-3Rc/s1600/Olys+Zambrano,+Educadora+y+coordinadora+regional+de+Educaci%C3%B3n+Especial.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 146px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkcUAq1HCI/AAAAAAAAABw/u9lsoDA-3Rc/s200/Olys+Zambrano,+Educadora+y+coordinadora+regional+de+Educaci%C3%B3n+Especial.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528481147676597282" border="0" /></a><span lang="ES">es responsabilidad de los padres, madres y representantes, apoyar y motivar a los hijos en</span><span lang="ES"> la adaptación adecuada a la vida académica. “Muchos docentes dejamos asignadas una serie de actividades, las cuales deben ser ejecutadas por el niño o niña periodo </span><span lang="ES">vacacional, con la debido acompañamiento del adulto”, enfatizó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Agregó, “año tras año la situación se repite, la adaptación o la readaptación es un proceso que suele durar aproximadamente una semana, partiendo de la hipótesis de que el ambiente escolar y familiar sea el adecuado. Todo dependerá de la actitud que tengamos los educadores y los padres, pues ambas partes debemos estar preparados para transmitir a los niños y niñas una impresión positiva de lo que representa ir o volver a la escuela, así como debemos apoyarles en la transición de las vacaciones a las clases”, puntualizó Zambrano.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Yipsi M. Alvarez, Psicopedagoga, manifestó que para los padres, madres y representantes, hablar con su hijo o hija es un aspecto de suma importancia en este proceso. “Es impres</span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkcUccBwtI/AAAAAAAAAB4/EdULugvofME/s1600/Yipsi+M.+Alvarez,+Psicopedagoga.jpeg"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 160px; height: 160px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkcUccBwtI/AAAAAAAAAB4/EdULugvofME/s200/Yipsi+M.+Alvarez,+Psicopedagoga.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528481155130704594" border="0" /></a><span style="">cindible que se les ofrezca un mensaje alentador sobre lo que les espera en el colegio, las activid</span><span style="">ades de las que formarán parte, así como de las maravillosas y nuevas experiencias a las que se enfrentarán, por lo que es recomendable proporcionar detalles y, en la medida de las posibilidades, llevarlos a visitar el colegio previo al inicio de clases”, indicó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">Ambas especialistas recomiendan estimular a los niños y niñas, a través de recursos lúdicos y pedagógicos; establecer reglas en el hogar como retomar la hora habitual de acostarse, reducir las horas de juego y tiempo de ver televisión; además de asignar pequeñas tareas de destreza, esto debe efectuarse una o dos semanas antes del inicio de clases, con mucha tranquilidad y sin autoritarismo, para no causar estrés o repercusiones negativas en el infante.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Proceso de adaptación</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Cuando el niño o niña va a la escuela, por primera vez, normalmente se aplica un horario de adaptación para que, poco a poco, el niño se vaya acostumbrando a la nueva realidad. Todo dependerá de la disponibilidad de tiempo que tengan los padres, madres y representantes, pues es necesario tener mucha paciencia y comprensión con los niños y niñas, así como a la vez demostrarles todo con mucho entusiasmo y positivismo. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Para los niños mayores, los que ya están acostumbrados al mundo escolar, los "veteranos", la adaptación casi siempre no es un problema, dependerá mucho de su carácter. Cada niño reacciona de una forma distinta y en esta situación no puede haber comparaciones.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Papel que juegan los padres y madres</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Es fundamental que el niño y niña cuente con el apoyo y el ánimo de sus padres, que se críe en un ambiente familiar favorable en casa, a fin de que se sienta más seguro y apoyado, lo que le permitirá adaptarse al nuevo ritmo de vida. Los padres, madres y representantes deben hablar con sus hijos acerca de la nueva situación, transmitirles confianza, pedirles su colaboración y su comprensión. </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Es necesario destacarle los cambios positivos que el nuevo año escolar les traerá, como también participar de cerca en todo el proceso, es decir, comprar los libros y forrarlos con ellos, ordenar la ropa o el uniforme, y acompañarlos al colegio por lo menos durante la primera semana.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Una recomendación de los expertos es que los padres, madres y representantes, hablen con sus hijos de las capacidades, ilusiones, habilidades y expectativas que ellos tienen hacia esta nueva etapa, aseguran que esto contribuirá a que los niños y niñas se sientan arropados y capacitados a salir adelante, ante las dificultades que se les puedan presentar, fomentando así su autoestima.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="">Recursos de estimulación</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">1.- </span><span lang="ES">Explicarles que conocerán nuevos amigos con los que podrán jugar.</span><span style=""></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">2.- Dedicar un tiempo al niño o niña para conocer sus intereses escolares, con el fin de aclarar dudas y que sepan a lo que se enfrentan.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">3.- Hablarle de lo emaciante que será regresar a clases.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">4.- Invitarlo a comprar los útiles escolares, la mayoría de los niños y niñas les gusta mucho comprar cosas nuevas.</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="">5.- </span><span lang="ES">Permitirles participar en la selección de los colores y diseños de sus mochilas, cuadernos y luncheras, esto lo estimulará a querer usar sus nuevas adquisiciones.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">6.- </span><span style="" lang="ES">Ayude a su hijo o hija a que se vaya adaptando al horario escolar, un par de semanas antes del inicio de las clases practique con él juegos lúdicos, la lectura, escritura y otras actividades que realiza en un salón de clases.</span><span style=""></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Cómo hacer más fácil su primer día</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Recuérdele a su hijo que no es el único que está un poco preocupado por el primer día de clases. Las maestras saben que los estudiantes están ansiosos y harán un esfuerzo adicional por asegurarse de que todos se sientan tan cómodos como sea posible.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Señale los aspectos positivos de empezar un nuevo año escolar: ¡será divertido!, verá a sus antiguos amigos y conocerá nuevos, refrésquele sus recuerdos positivos sobre años anteriores, cuando pudo haber vuelto a casa después del primer día de clases muy animado porque se la pasó bien.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Encuentre a otro niño de la comunidad con el que su pequeño pueda ir a pie a la escuela o ir en el transporte escolar.</span></li><li class="MsoNormal" style=""><span lang="ES">Si lo cree apropiado, lleve a pie o en automóvil a su hijo y recójalo en su primer día de clases.</span></li></ul>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5739146959890122467.post-33955183627130449202010-10-15T20:10:00.000-07:002010-10-15T20:25:10.237-07:00Crear hábito de lectura en los infantes requiere nuevas estrategias<span lang="ES">Olkis Moyetones</span><p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fotos: Pedro Hernández</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La estimulación multisensorial ha predominado sobre la lectura simple, en la era de la invasión audiovisual, los niños y niñas crecen en un entono determinado por el uso de las imágenes en construcción, por lo que es difícil infundir en las nuevas generaciones la práctica de la lectura como fuente de aprendizaje y acceso a la cultura.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Las alternativas lúdic</span><a href="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLka1GcX-9I/AAAAAAAAABo/4FgJ7aI47KE/s1600/Expertos+aseguran+que+s%C3%B3lo+se+ha+pasado+de+leer+las+p%C3%A1ginas+de+un+libro.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 240px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLka1GcX-9I/AAAAAAAAABo/4FgJ7aI47KE/s320/Expertos+aseguran+que+s%C3%B3lo+se+ha+pasado+de+leer+las+p%C3%A1ginas+de+un+libro.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528479517139008466" border="0" /></a><span lang="ES">as son innumerables, lo que permite despertar el interés del niño y niña hiperactivo de hoy día,</span><span lang="ES"> las herramientas tecnológicas han mejorado el acceso a la información y la forma de presentación, </span><span lang="ES">a objeto de hacerlo atractivo. Expertos aseguran que sólo se ha pasado de leer las páginas de un libro, ha leer las páginas proyectadas por un monitor.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">El espacio y tiempo destina</span><span lang="ES">do para la lectura, sigue latente como siempre, </span><span lang="ES">pues el niño y niña juega durante su descanso en el parque o frente al computador, sólo que ahora podemos instalar en el computador juegos educativos y pedagógicos, que agilicen su proceso de aprendizaje escolar.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Leer un cuento puede ser aburrido para el niño y niña, sin embargo emplear un cuento interactivo, representa algo atractivo en el infante y es posible lograr captar toda su atención, pues a través del sistema computarizado podrá leer, escuchar, observar y palpar, la información suministrada.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span lang="ES">Educadores opinan</span></b></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Noemi Reyes, docente de la etapa primaria, considera que se debe hablar de deficiencia </span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkZ3jxLpmI/AAAAAAAAABg/giuPIz6cFt4/s1600/Reyes.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkZ3jxLpmI/AAAAAAAAABg/giuPIz6cFt4/s200/Reyes.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528478459859019362" border="0" /></a><span lang="ES">en la</span><span lang="ES"> lectura y no de disminución de lectura, en los niños y niñas de la etapa escolar, puesto q</span><span lang="ES">ue el problema se presenta desde hace mucho tiempo y corresponde a la ausencia del hábito, el cual debe ser promovido por los padres, madres y representantes, con el apoyo de los educadores.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Los recursos tecnológicos afianzan las habilidades motoras del niño y niña, la incidencia de los juegos computarizados en el desplazamiento de los espacios para la lectura, han sido compensados con lectura de documentos digitalizados, recreación pedagógica e <span style=""> </span>interactiv</span><span lang="ES">idad, que permite la captación de la información de forma visual, auditiva y quinestésica.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Los juegos computarizados afectan al niño y niña, cuando los padres, madres y representantes, permiten el exceso o no ejercen una supervisión en las actividades que ejecuta el infante. Existen muchos juegos pedagógicos y lúdicos, que impulsan el proceso de aprendizaje y desarrollan sus habilidades, sobre todo en la etapa escolar”, indicó Reyes.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Agregó, “es necesario que los padres, madres y representantes, desarrollen y promuevan el habito de lectura, mediante la implementación de estrategias educativas que hayan sido asesoradas por el docente. Los niños y niñas de la actualidad son muy exigentes, en relación a la manera en la que se les presenta la información, su dinamismo obliga al educador a utilizar herramientas dinámicas, que vayan a su ritmo, para lograr captar su atención”, puntualizó.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Por su parte, Carmen Ramírez, directora de plantel y educadora, manifestó que la com</span><span lang="ES">p</span><span lang="ES">utado</span><span lang="ES">r</span><a href="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkZ3FSgvMI/AAAAAAAAABY/vmad-xRDRwY/s1600/Ram%C3%ADrez.JPG"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_4KNVrPgkBiQ/TLkZ3FSgvMI/AAAAAAAAABY/vmad-xRDRwY/s200/Ram%C3%ADrez.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528478451677314242" border="0" /></a><span lang="ES">a es una herramienta innovadora, la cual le permite al niño y niña, leer, aprender, ju</span><span lang="ES">gar y construir.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">“Tengo un nieto que aunque no sabe leer, por su corta edad, sabe usar la computadora y jugar con ella, pues asimila, retiene y asocia. Los niños y niñas son muy hiperactivos, por lo que el uso de esta herramienta tecnológica les permite que desarrollen sus habilidades y aprendan más rápido, pues los estimula que la presentación de la información es atractiva, visual y auditivamente”, enfatizó Ramírez.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">Agregó, “la lectura es importante, por lo que no considero que los espacios de lectura hayan sido desplazados por los juegos computarizados, todo tiene su espacio y tiempo, depende de los padres, madres y representantes, el cumplimiento del horario del niño y niña. Crear un habito de lectura, ha sido un problema que ha estado presente en la sociedad siempre”.</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES">La recomendación – dijo Ramírez – es propiciar que los programadores de juegos diseñen más software, del área educativo y pedagógico, los que permita a padres, madres, representantes y educadores, emplearlos como estrategias de enseñanza.</span></p>Olkis Moyetoneshttp://www.blogger.com/profile/08585351540544599333noreply@blogger.com0